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本文来源:http://www.legaldict.com  发布日期:2018-08-29 浏览数:1787


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我们看到,事件发生后,相关单位高度重视,各地根据实际情况部署了很多措施,如配备专业保安、加强校园附近警力、对校园附近情况进行视频监控、学校发放专门的“家长接送牌”等,都收到了良好的效果。

提起上学,周惠敏的眼泪又刷刷往下流。“我现在都16岁了,要不是没钱,我也不会现在才读初一。”她说,直到后来,家人找到了星火学校,得知她的家庭情况后,免费让她进学校继续读书。

本报长沙2月4日电 新年伊始,即将毕业的中南大学学生周安全没有像其他同学忙着找工作,而是在自己办的中药材信息咨询公司里忙着打理业务。他说,现在就业很难,自己一开始也想找工作,但经过创业培训后,萌发了创业的想法,通过学校和政府的帮助,现在办起了公司。由找“饭碗”到造“饭碗”,在中南大学,有很多周安全这样的学生,学习创业课程以后,改变了就业观念。

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南京大学的“现任”校歌,缘自该校的前身“南京高等师范学校”校歌(该校首任校长江谦作词,李叔同制谱),创作于1916年。和所有早期的中国大学校歌一样,它透着浓郁的儒家色彩。“大哉一诚天下动,如鼎三足兮,曰知、曰仁、曰勇。千圣会归兮,集成于孔……”推崇万世师表孔子,表现尊儒重学的气质。南京大学董健教授在接受媒体采访时说:“现在校歌的歌词太陈旧,听不懂,不好记,我问过很多人,大部分都是这种印象。有必要换成生动的、好听的、好记的内容。同时,学校也要重视宣传,让校歌真正成为校园精神薪火相传的载体。”

一家“论文咨询机构”的负责人胡里奥拉莫斯说,他的客户以社会科学专业学生居多,也有少数牙科和医科学生。80%的客户想找人代写硕士或博士论文,而要求代写学士论文的多数是私立大学的学生,“因为他们大多很有钱”。代写一篇论文的价格为1.25万至2万比索(约合1250美元至2000美元),视论文主题及对质量和期限的要求而定。

前不久,广州市财政局在网上“晒账本”,群众马上发现:公费出国、公费招待、公车费用(统称“三公”)怎么没有晒出来给大家看?有关部门回应:各单位、部门公费出国的事由不同,公费出国的开支包含各项公务开支里面了。

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西藏劳动就业等部门把促进大学毕业生就业,作为“头等大事”来抓。各级相关部门建立了高校毕业生就业服务专门机构;加强职业指导,帮助大学生转变就业观念,提高就业竞争能力;开展高校毕业生职业资格培训和鉴定工作;开通了“西藏自治区人力资源信息网”,拓宽高校毕业生的求职渠道。

  初为人师教参引领了我  教学参考书是经验丰富的教育专家、优秀的教研人员研讨国家课程标准之后精心编写出来的,是集体智慧的结晶。它具有权威性、规范性,是老师备课时的重要参考资料。怀着美好的憧憬走上工作岗位后,我努力想上好每一节课。可那时的我毫无经验,又不能每节课都去麻烦师傅指点。万般无奈之下,我只好求助于教参这位不会说话的老师,日久生情,教参渐渐成了我的至爱。每天不去认真拜读,便觉得心中慌得很。于是,每晚忙定之后,我都会平心静气地在灯下熬夜苦读它、研究它,犹如基督徒研读《圣经》一般虔诚。多少次跌打滚爬之后,我的课堂教学有了一点起色,学生们爱听我的课,也越来越喜欢语文这门学科了。尤其让我感到欣慰的是,在教参的引领下,我虽然刚刚走上工作岗位,但无论是教材重点的把握,还是难点的突破,都能够恰到好处地处理好,在规定时间内不折不扣地完成教学任务。每次学校领导随机推门听课,我也都能应对自如。每一节课后,我都会如释重负长长地舒一口气,不禁在心中默默地感谢教参,是它让我在最短的时间内知道每一课到底应该达到怎样的目标,实现什么意图,完成多少教学任务;是它让我上课的底气更足,不会在课上信口开河,给学生传授错误的知识而耽误他们的成长;是它默默地给了我必要的指导,让我逐步领悟到了教学的真谛,一步步向着成功的彼岸迈进。  依靠教参养成了惰性  在教参这根“拐杖”强有力的搀扶下,我的课堂教学显得有板有眼。在我有意识的培养下,学生也逐渐养成了良好的学习习惯,形成了一定的语文素养,一切井然有序。渐渐地,教参对我的作用越来越大,没有它在旁指引,便觉得一言一语都无法顺利出口,参考了它,才会自信地走进课堂,才会坦然地面对那些天真无邪的学生。因此,教参逐渐演变成了我的教“搀”,而我却还懵懂不知,以为这就是真正意义上的成长过程。  直到有一天,认真研究了他人的课堂教学,自己也经受了级别较高的公开课的磨练之后,专家恰如其分的评点和自己对课堂教学的深刻反思,让我从梦中惊醒——长期依靠教参而不多加思考,我已开始形成思维定势,只会顺着教参思路设计教案,这无形中的惰性让我懒于思考,让我墨守成规,让我亦步亦趋,让我的课在不经意间套上了一层坚硬的外壳,变得生硬、缺乏应有的灵气。我不得不对自己一直以来坚持的教学理念产生深深的质疑,我开始反省长期以来自己中规中矩的课堂教学。自认为有条不紊的课堂其实趣味性不够,被教参牵着鼻子走的痕迹太重。眼睛里只有教参的我已成了教参的奴隶,像井底之蛙那样,永远跳不出那片狭小的天地。  一场比赛让我重新认识教参  认识的转折点是一次青年教师课堂教学大赛。那次比赛采取“指定教材,不给教参”的方式进行,以此考验青年教师的文化素质和设计教案、驾驭课堂的能力。一直以来都依靠教参上课的我,没有了教参,顿时仿佛没有了主心骨,显得手忙脚乱,感觉束手无策。可是,刻不容缓的形势逼迫我必须尽快挤出我的智慧来。我无可奈何,绞尽脑汁回想当初使用教参备课时的情景,而依据教参设计教案的思路居然在脑海中若隐若现。循着这样一种朦胧的感觉,我依靠已经形成的积累终于备出了一堂课。满以为没有真正的教参帮助,年轻的我会在赛场上一败涂地。不料,放开了手脚的我课上得虽有遗憾,但是获得了意想不到的成功。  回想曾经,我恍然大悟。原来惰性可以束缚一个人的思维,造成个人固定的上课模式,而大胆地往前走一步,在前人总结的经验基础上,自己深入思考并融入实践,就变成了创造。成功的只是一堂课,但真正的收获却是我对教参的全新理解。永远埋头跟着教参走,自己不停下来、不抬起头来看一看身边的实际情况,想一想,悟一悟,永远也上不出真正的好课。专家的观点中有无数值得我们借鉴的东西,然而到底哪些才是适合我所面对的课堂、学生,需要我作一番冷静地思考。没有自己的个性思考,教学就成了盲目借鉴、依葫芦画瓢,实在无灵动可言。  改革让教参变活了  静下心来想想,其实我们的上级主管部门已经在对教参的使用进行改革,只是我平常视而不见而已。每学期初组织各校老师聚集在一起进行集体备课便是改革的一大举措。这样的集体备课活动中,主讲的老师资历颇深,在借鉴教参的基础上阐述自己对教材的理解,其中有他的深思熟虑,宣讲出来后内容就带有了鲜活的色彩。以教参为依据,渗透进自己独特思考的讲解,便是活用教参的结果。  学校也早就认识到活用教参的重要性,要求不同教龄的老师根据自己的实际情况采用不同的运作方法。对教材已经很熟悉的老师直接在教参上修改、补充,而对于教材以及课堂都并不十分熟悉的老师,则在熟知教材和教参的基础上,再单独思考,重新设计教案。这样的分层要求,让老师们自主性更强,能够轻松地根据自身的情况去利用教参,发挥了每个人的潜能,教参成了真正意义上的引领。  这些改革让我清晰地认识到,教参给我们提供的只是课文最关键之处和攻破重点、难点的有效途径,我只有加入自己的理解,才可以有效地将它们连接,以达到活用教参、抓住重点、突破难点、让学生领会关键的目的。于是,我准备了一本笔记本,就像做读书笔记一样,对教参内容予以一分为二的接受,将教参中所没有的内容和自己的独特思考写在上面。每日不断,日积月累,我便拥有了属于自己的一本厚厚的、有分量的“教参”。一“参”在手,时常翻阅,时常思考,对教学大有裨益,也让教参由呆板变灵活,由封闭到开放。  随着教学理念的不断更新,教参今后会怎样变化,作为一线的教师我们不得而知。但不管它怎样改变,它都是我工作中的指南针、参照物,我将和教参一起成长,在成长中提升自己,在成长中努力开拓出一片新天地来。  《中国教育报》2006年7月20日第6版

第二,成立省部产学研结合专门机构,建立了组织协调体系。2006年4月27日,广东省教育部产学研结合协调领导小组在广州正式成立,黄华华省长担任领导小组组长,教育部副部长赵沁平、科技部副部长尚勇和我担任副组长,领导小组下设办公室,办公室设在省科技厅。省内多个市(区)政府都专门成立了产学研合作领导小组和办公室。北京大学、武汉大学、电子科技大学等部属高校也成立了校领导牵头的省部产学研合作领导小组。

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人们常说“知识改变命运”,其实更直观地讲,是“考试改变命运”。人生的转折点可能就是几次比较重要的考试,而高考就是其中之一。不可否认,当今社会的机遇很多,行行都能出状元,但是并不意味着每个人被任意抛掷到任何一个行业都能够出类拔萃。有些人在一次考试中被不公平对待了,可能改变的就是他们一生的轨迹。虽然并不能得出他们今后必然会走下坡路,但是他们以前付出的努力可能都要付诸东流了。

1999年就批准的“教育基地”,至今没有看到“教育主题”和“教育设施”;起先要求同时建设的炮台、枪械参观区和操练场等,也难觅踪影。

青少年迷恋电脑上网,造成很多家庭的不幸,有的孩子出走,有的孩子自杀,有的深夜不归,整天泡在网吧里,不想学习,使很多家长心急如焚。然而网吧照样生意兴隆,照样连夜开放。从多次网吧发生打打杀杀的恶性案件,我们发现,犯法的青少年他们经常在网吧、游戏厅里一玩就是一个通宵。整天沉迷于网吧,平时谁有事,就会蜂拥而上打群架。事实说明网吧里实际上就是发生打杀案件的温床。流行的“网络语言”PK的英文全文(playerkill)直译就是“玩者杀”。然而网吧老板却把责任推向社会,为了他个人利益、经济效益照样违规开网吧。日以继夜接收青少年玩电脑游戏。个旧有不少网吧为学生大开方便之门,在网吧里有的背着书包,有的穿着校服。常有的家长在里面找孩子。学习时间以及晚间和凌晨以后都还接受孩子玩游戏的结果使青少年深受其害,让青少年沉迷其中不能自拔,从而产生致残、自杀的悲剧。使社会产生不和谐、不安定因素。青少年则断送了他们的青春年华。  青少年易产生网瘾的原因:一是网上游戏非常逼真,盖楼房;发财当富翁;手舞大刀阔斧到处宰杀;可以纪录下高分,当上英雄等等,使青少年在网络游戏中得到极大满足,并使青少年远离现实,沉迷于电脑游戏中。而网吧却可以无限地满足这些“玩家”的愿望。使他们日以继夜地在沉迷于网吧,从而使青少年的心理扭曲、心理障碍,厌学厌世、不珍惜生命,频频产生自杀、致残事件。甚至自杀青少年的遗书上还写着“好好玩”,至死还不忘“玩”。还有的猝死于网吧。从这些触目惊心的事例中,可以看到不少青少年受到网瘾,实质上是计算机游戏瘾的毒害、危害性之大。二是把电脑当成“玩”具,只知道用计算机玩游戏,不是上网查资料。英文的“玩者”翻译成“玩家”。玩游戏,玩聊天,玩麻将,玩扑克,玩象棋。以上这些玩法还可以“挣分”、有输赢,很刺激,可以玩得忘乎所以,飘飘然。就有“成就感”。三是在网上可以聊天,可以说话不受约束,不负责任,可以搞“网恋”等,这更为容易成瘾。个人网上日记(源自Blogger-weblog简写为B-log)推崇为“博客”,成了时尚语言。四是在网上可以看电影、看光盘录像很过瘾,而且隐蔽性强。成为黄色不良信息传播的温床。由于上述诸多因素,很多青少年甚至中年人不同程度地迷上电脑游戏,“玩电脑”。深受网瘾毒害。甚至把电脑作为赌博工具,沉迷于赌博不能自拔。因此,我们要大声疾呼:救救孩子!这是当务之急。“倡导文明办网上网、构筑绿色网络空间”,全社会要形成共识,引导人们正确认识计算机的有用功能,用它来促进科学以及社会的发展。避免副作用的产生,当前尤其是要防止、遏制网瘾对青少年的毒害。倡导文明办网上网,如何给青少年构筑绿色“防火墙”呢?要用先进文化引领网络文化的主旋律,大力加强社会主义先进文化的网络建设。用先进文化引领网络文化的主旋律,必须加强网络阵地的思想建设,大力培育和传播先进文化,要正视网络已成为人们获取信息主渠道的现实,将社会主义先进文化融入其中,在互相交流中充分展示其先进性、科学性和包容性,发挥引领的作用。  大力加强网络道德伦理宣传。网络道德伦理是人们在网络上交往的道德准则。用先进文化引领网络文化的主旋律,要牢固树立和落实社会主义荣辱观。要按照胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的要求,积极倡导文明办网、文明上网,使崇尚网络“真、善、美”,反对网络“假、恶、丑”,成为网络机构和广大网民网络道德意识,使网络真正成为宣传科学发展观、展示社会主义精神文明建设风采的重要载体和窗口。  坚持文明办网。为青少年建设文明健康的网络精神家园,是网络经营者不可推卸的社会责任。网站是网络文明建设的重要源地。全市各网站建设单位、从业人员,应当遵守国家有关法律、行政法规,大力倡导中华民族优秀文化、把最好的精神食粮奉献给青少年,把最美好的精神世界展现在青少年面前。坚决抵制与社会公德相背离的不良信息,自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境。积极营造网络文明新风。  坚持文明经营网吧。网吧是现代网络信息传播的重要场所。网吧经营者要增强社会责任感和守法意识,严格遵守《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规,认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定,健全并遵守网吧内部管理制度,杜绝未成年人进入网吧,让网吧成为传播健康文化的窗口,成为有利于青少年健康成长的精神家园。  开展青少年传媒素质教育。青少年是网络文明建设的主体。提高他们传媒素质,是实行文明上网的先决条件之一。学校要开展现代大众传媒素质教育,增强青少年对互联网各种信息的辨别能力和筛选能力。建设校园绿色网站。引导青少年学生文明上网,必须开创与现代传播手段相适应的德育工作途径与方法,积极抢占网络教育阵地,开拓育人新领域。要加强校园绿色网站建设,创建覆盖全市中小学的网络德育系统,引导德育主流,为青少年提供健康有益的绿色网上空间,促进他们成长成才。教育青少年别把电脑当“玩”具,而不是把它作为有用的工具,主要用它来工作,例如写文章,查资料等等正当的用途。这一点,要从娃娃抓起,开始就告诉他们,计算机是工具而不是玩具。要学习、贯彻执行社会主义道德八荣,抵制八耻行为,树立正确的人生观、价值观。珍惜生命、珍惜宝贵的青春年华、珍惜时间。不要“玩物丧志”。  加大宣传力度。报纸、广播、电视要刊播公益广告,开辟专题论坛,增加数量、提高质量、扩大影响,增强人们“文明办网上网”的意识。党政机关、企事业单位、学校、村镇的宣传阵地,要开辟专栏,加大宣传;各街道、社区、公园广场等公共场所,由各产权单位或管理单位设置一定数量相关标语、公益广告,营造“文明办网上网”的社会氛围。  增强法制约束。加强网络文明建设既要靠自律、靠舆论,更要靠制度、靠法律。制度和法律在网络文明建设中具有根本性作用,要加强执法,政府、文化、公安、工商、教育等职能部门要充分发挥执法监督职能,依法严惩各种不文明网络行为,下功夫整治网络市场环境,以此促进网络文明建设迈上制度化、规范化和法制化轨道。  此外,严格控制网吧开设的数量。严格管理,最好在远离学校,划定一定区域集中开设网吧,便于管理。不准违规超时经营。非假日不准学生进入网吧。严格管理措施,查处包庇违法、违规网吧的执法者等、同时政府引导科技部门,科学设计防成瘾软件,与游戏软件同时发行。  我们更希望全国有更多的江西那位“网络妈妈”一样的“网络妈妈”、“网络亲人”来关心、及早挽救被网瘾毒害的青少年们,不要让他们走这样的路—课堂——网吧——法庭,最后才让法庭庭长来“挽救”他们,因为终究是他们已经越过法律底线,成为罪犯,才由刑事审判庭追究其刑事责任。我们最希望的是少年刑事审判庭庭长没有事情做。而让青少年他们在学校里健康成长,使他们被培养为健康、合格的祖国的接班人。 (葛晓泉)

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■不少地方高校生均财政拨款呈大幅下降态势,有的地方已接近学校生存底线。

 

 
 
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