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本文来源:http://www.legaldict.com  发布日期:2018-08-07 浏览数:1767


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“工作经验”让很多大学生感到无奈。一些大学生透露,为了积累所谓的“工作经验”,他们被迫想出了很多应对“办法”。不难看出,他们对用人单位要求的“工作经验”有一定误解。

  本报北京3月21日讯(记者 时晓玲 叶莎莎)在今天教育部举行的治理教育乱收费新闻发布会上,中纪委驻教育部纪检组组长、教育部党组成员田淑兰面对众多在京媒体,详细解说了制订教育收费政策的权限脉络和对教育乱收费的界定。  田淑兰说,在治理教育乱收费中有一些政策界限还不够清晰,希望和大家做进一步沟通。一是制订教育收费政策的权限问题。田淑兰说,教育收费宏观政策和确立收费的项目是由教育部、财政部、国家发改委提出意见,报国务院批准后执行。制定和调整各级各类学校的杂费和学费的标准的审批权限是在省级人民政府。由省级教育部门提出意见以后,会同省物价部门和财政部门共同审核,然后由三部门报省政府批准后执行。比如义务教育阶段从2004年开始实行的“一费制”,还有高校的收费项目和收费标准等都是按照这个权限执行的。  田淑兰说,教育收费政策有四条最基本的要求。第一是采取了集中决策的原则,就是全国的收费政策由三部委提出,报国务院批准后执行。而具体的标准是属地化管理,包括教育部管理的高校,也是在属地化管理,由省政府决定具体的标准。除了中央和省级政府之外,原则上基层的各个部门、各个单位都无权制订收费标准。第二是群众可承受原则。田淑兰强调,办教育是有成本的,而且这个成本随着国家的发展和各种物价指数的变化而变化,但是在我们国家,教育是公益事业,政府是教育的投入主体,尽管政策允许收取杂费和学费,但只能作为政府投入的补充。第三是各地的学费允许有差别。也就是说,不同的地方、不同的学校,甚至在一所学校中不同的专业,收费的标准允许有差别。第四是教育的收费必须实行收支两条线的管理。收费标准必须公开、透明。而且要坚决查处和制止乱收费。  谈到什么叫乱收费,田淑兰说,乱收费是指凡是没有法律和政策依据的教育收费都属于乱收费。具体讲,是指一些地方和学校所出现的违反国家和省级人民政府的有关法律和政策的规定,擅自出台收费项目,扩大收费范围和提高收费标准的行为。同时也包括一些基层政府和有关部门,向学校或通过学校向学生摊派和搭车收费。这些都属于乱收费。  田淑兰指出,教育乱收费大体分几种类型:第一种是“生存型”乱收费。这主要发生在贫困地区的农村中小学和城市的薄弱学校。一些违规收费都属于这些方面的收费。第二种是“发展型”乱收费。这里面一种情况是学校发展到一定程度以后,受到经费等方面的制约,采取了不正当的方法,收取了学生的费用,在没有正当批准权限的情况下收取了费用。其中,也有个别学校在发展过程中,没有坚持科学发展观,追求超过实际可能的高标准。第三种是“趋利型”乱收费。也就是在教育的公益性和市场的公立性发生冲突的时候,有的校长或者有的领导教育思想不够端正所出现的,特别是在市场经济不规范,在法制不健全的条件下,这方面的问题就特别需要引起我们的高度重视。有的地方也以结构工资为名,有些地方行政领导默许了一些学校的不规范收费行为用于解决所谓“结构性工资”的补贴部分。  田淑兰说,这几种乱收费的类型不管什么原因,都是错的,都是不应该出现的。因此,教育部在抓这项工作时,态度坚决、旗帜鲜明。一定要坚持标本兼治,综合治理。田淑兰说,从前三年的治理情况看,在国家七部委的共同努力下,正在有效遏制教育乱收费蔓延的势头;从2006年开始,治本的力度明显加大。在今年的六项治理任务当中,重中之重有三项:一是对西部地区农村义务教育经费保障机制改革实行后的地方,不准再出现新的乱收费。这涉及到西部的12个省和中部的几个试点县,任务不轻松,但是必须坚持;第二个重点就是对各级各类学校收费进行全面清理,并且采取公开透明的办法,要在当地的政府网站上向群众公布。要在今年9月份之前让老百姓能够在当地政府的网站上,看到各级各类学校收费的标准,凡是不公布的,就视为“乱收费”;第三件事就是对改制学校“先关门、后清理”,从今年起不再审批新的改制学校。田淑兰说,这三项任务是今年治理教育乱收费工作的重中之重,也是要向社会交答卷的三项工作。  对真正的教育乱收费必须从根上坚决治理;对一些政策不清、界定模糊的问题需要给群众一个清晰的解释和答复。田淑兰一番坦诚布公的话语和坚决鲜明的态度,博得了在场媒体的普遍认同和好评。  《中国教育报》2006年3月22日第1版

首经贸一学生在首都经济贸易大学吧里留帖说“我虽然没参加清考,可我也觉得学校的行为让正常人无法理解!平时不重教学质量,出了事全怪在学生身上,你们的责任感都哪儿去了?!”

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钟谷兰曾遇到宝洁公司的一名部门经理。这位经理每到下午5点都准时下班。这在宝洁公司很少见。钟谷兰问他“是怎么做到的”,经理说:“我该做的事情已经做完了,而且我经常出差,所以更要把时间留给家人和孩子,这对我很重要。”

“我们的校园绿化水窖,能够最大程度地循环利用水资源,从而达到节能、环保的目的。”冯弘博说,“设于屋顶的雨水收集系统和位于洗手间的污水过滤收集系统,能将水送到位于学校操场地下的水窖中,然后再通过这个水窖,将水沉淀、过滤并送出,用于学校的喷泉、绿化浇灌和厕所冲水系统。”

学校党委书记崔明德要求各院系、各部门发扬优秀传统,紧密配合,简化毕业生离校程序,为毕业生提供周到细致的服务。为此,学校制作了《毕业生离校温馨提示》,对毕业的诸多事项进行了详尽的说明指导。

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相关单位在审查考生资格时,发现伪造证件情况时,可扣留伪造证件;发现可疑学历证书时,可要求考生在规定时间内提供指定机构出具的认证证明。

本报杭州8月16日讯(通讯员倪震洲记者王婷)今天,刚刚考上浙工大的小董收到了浙江省学生资助管理中心的慰问品和慰问金,并被告知,像他这样的家庭经济困难新生可以得到助学帮助,无论家庭经济有多困难,国家都会创造条件为寒门学子圆上大学梦。

今天北京市12.5万考生走进高考考场。全市首次启用的远程电子巡查系统将随时密切关注4179个考场的情况。记者昨天前往多个考点探营发现,监考员培训细化到每个操作步骤,还对监考老师衣着作出规定:不能喷洒浓香水,不得穿发出响声的高跟鞋等。针对不少家长关注的考场温度,多数区县要求,考场是否开空调听候区县统一安排,部分区县表示考试期间将不会启用空调。

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随后,学联主席刘颖慧代表所有学人上台讲话。她说,中国学生学者联谊会自成立以来,以为中国学生服务为宗旨,为留学生提供各方面的帮助。在过去的四年中,学联不断成长壮大,由过去的几十人,发展成为悉尼地区最大的留学生组织,并定期在学生中开展各项活动。同时,她对学校领导、赞助单位以及社会各界一如既往的支持表示深深感谢。

如今,一些民间的培训机构也打起招生牌,他们号称会为某个名校组织专场选拔考试,或是把在自己学校接受培训的学生向名校推荐。

在战略性新兴产业方面已有一定储备。今年获奖成果看,七大战略性新兴产业获奖成果占科技进步奖通用项目获奖成果的36%,我国在节能环保、新材料、新能源汽车、第三代移动通信、深空探测、电网建设等领域有了一批具有自主知识产权的技术和产品,推动了战略高技术产业和先进制造业发展。

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其实,国家教育部留学服务中心在浦东设有上海分中心,专门授权为上海市及长三角地区的留学回国人员提供国外和境外学位证书或高等教育文凭认证的受理服务。分中心在商城路乐凯大厦5楼上海海外人才服务中心。而人们对留学人员回国后如何通过学历认证的手续或程序等要求却了解不多。

 

 
 
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